La période par laquelle tous avons passé nous a changé énormément de différents points de vue. Ceux qui ont été les plus affectés sont les écoliers et les étudiants qui ont passé par une transformation d’enseignement au grand niveau. Pour vous démontrer ça, j’utiliserai la Roumanie comme exemple parce que son système d’apprentissage a souffert des modifications, peut-être un peu moins que la France.
Donc, à partir de mars dernier, c’est-à-dire le mars de 2020, les cours physiques ont été abolis et passés en ligne. Les élèves ont eu la chance d’aller à l’école pour une période de temps, mais les étudiants pas.
Un aspect important est représenté par la technologie. Le recours aux nouvelles technologies est indispensable pour atténuer l’impact de la fermeture des établissements scolaires. À cet effet, l’enseignement à distance se propose comme alternative garantissant la continuité pédagogique. Néanmoins, le succès de ce mode d’enseignement exige la disponibilité d’un matériel technologique adéquat et d’une connexion internet à haut débit. Mais ces conditions ne sont pas réunies dans tous les pays en développement ou ceux qui sont les moins développés, et ici se trouve aussi la Roumanie pour la raison que pas tous les gens disposent des appareils technologiques super développés.
Un autre aspect important est lié aux problèmes de santé qui peuvent surgir à cause du temps excessivement passé devant l’ordinateur. Les apprenants qui suivent une formation en ligne passent énormément de temps sur leur ordinateur et d’autres appareils de ce type ; ce qui peut entraîner de la fatigue visuelle, la survenue de mauvaises postures ou d’autres problèmes physiques, qui peuvent affecter l’apprenant.
En conséquence, la vie des étudiants a été affectée, ils ne peuvent pas en profiter, l’interaction avec les collègues et le collectif baisse considérablement. Mais en dépit de ces inconvénients, ils réussissent à faire face avec brio aux situations compliquées et attendent avec impatience l’ouverture des facultés.
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